Trẻ 14 tuổi là giai đoạn có nhiều thay đổi cả về tâm sinh lý và xã hội dẫn đến những biến đổi sâu sắc về mặt tâm lý, nhân cách. Giai đoạn này thường được gắn với những cách gọi như “tuổi bất trị”, “khủng hoảng tuổi thiếu niên”. Việc nắm được những đặc. . .

Việc dạy kỹ năng sống cho trẻ mầm non là rất cần thiết, vì đây là độ tuổi trẻ phát triển về tư duy, tính cách nhanh nhất. Bước vào độ tuổi đi học, việc dạy kỹ năng sống như: kỹ năng tư duy, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng xử lý tình huống,.. lại. . .

Giai đoạn của trẻ bước sang 7 tuổi là giai đoạn đánh dấu một bước ngoặt lớn trong sự phát triển của trẻ cũng như của cha mẹ. Đây là giai đoạn trẻ đi học, thế giới của trẻ sẽ thay đổi. Trẻ cần phải được trang bị các kỹ năng sống cần thiết trước. . .

Sự phát triển nhận thức của trẻ mầm non là quá trình trưởng thành và hình thành các kỹ năng tư duy, kiến thức, kinh nghiệm và ý thức về thế giới xung quanh của trẻ. Quá trình này được chia thành các giai đoạn khác nhau, mỗi giai đoạn có đặc điểm riêng và. . .

Để có được sự tự tin, kiến thức thì kỹ năng sống là điều rất cần thiết. Các kỹ năng mềm là thứ giúp con bộc lộ và phát triển hết khả năng của bản thân. Trẻ thiếu tự tin thường có xu hướng tự đánh giá mình thấp và không tin vào khả năng. . .

Sự thiếu tự tin trở thành chướng ngại tâm lý thường thấy ở con trẻ. Do tự ti nên trẻ hay sợ sệt, nhạy cảm, lo sợ, khiếm khuyết về tính cách. Hiểu được vấn đề này mà các bậc cha mẹ đã tìm những những trung tâm dạy cho trẻ sự tự tin; nhưng. . .